Oppsummering: De fleste lederne er sabotere deres karrierer fordi de gir presentasjoner og taler heller enn lederskap snakker. I form av å være en resultatorientert generator, overgår ledelse diskusjon langt presentasjonen eller tale. Her er tre spørsmål du må stille og svare på før du kan gi en ledelse snakke. Hvis du svarer "nei" til noen av spørsmålene, kan du ikke gi en.
~~~~~
Min erfaring med tusener av ledere over hele verden de siste to tiårene lærer meg at de fleste ledere er å skru opp sine karrierer.
På daglig basis, er disse lederne får feil resultat eller riktig resultat i feil måter.
Interessant nok er de selv velger å mislykkes. De er aktivt saboterer sine egne karrierer.
Ledere begå denne sabotasje av en enkel grunn: De setter den fatale feilen å velge å kommunisere med presentasjoner og taler - ikke lederskap samtaler.
I forhold til å forsterke ens karriere, er forskjellen mellom de to metodene for ledelse kommunikasjon forskjellen mellom lyn og lyn bug.
Taler / presentasjoner primært formidle informasjon. Leadership snakker, derimot, ikke bare formidle informasjon, gjør de mer: De etablere en dyp, menneskelig følelsesmessig forbindelse med publikum.
Hvorfor er de senere forbindelsen nødvendig lederskap?
Se på det på denne måten: ledere gjør ingenting viktigere enn å få resultater. Det er vanligvis to måter som lederne får resultater: De kan for folk å gå fra punkt A til punkt B, eller de kan ha mennesker ønsker å gå fra A til B.
Åpenbart ledere som kan innpode "vil" i folk, som motivere disse menneskene, er mye mer effektive enn ledere som ikke kan eller vil ikke.
Og den beste måten å innpode "vil" er ikke bare å forholde seg til mennesker som om de opplysninger beholdere, men å forholde seg til dem på en dyp, menneskelig, emosjonell måte.
Og du gjør det med lederskap snakker.
Her er noen eksempler på lederskap samtaler.
Da Churchill sa: "Vi vil kjempe på strendene ..." Det var en ledelse snakke.
Da Kennedy sa: "Spør ikke hva landet ditt kan gjøre for deg ..." som var en ledelse snakke.
Da Reagan sa, "Mr. Gorbatsjov, riv ned denne muren!" Det var en ledelse snakke.
Du kan komme opp med mange eksempler også. Gå tilbake til de øyeblikkene da ordene i en leder inspirert folk til å ta brennende action, og du har sikkert satt fingeren på en autentisk ledelse snakke.
le ØNSKER Å gå fra A til B.Åpenbart ledere som kan innpode "vil" i folk, som motivere disse menneskene, er mye mer effektive enn ledere som ikke kan eller vil ikke.
Og den beste måten å innpode "vil" er ikke bare å forholde seg til mennesker som om de opplysninger beholdere, men å forholde seg til dem på en dyp, menneskelig, emosjonell måte.
Og du gjør det med lederskap snakker.
Her er noen eksempler på lederskap samtaler.
Da Churchill sa: "Vi vil kjempe på strendene ..." Det var en ledelse snakke.
Da Kennedy sa: "Spør ikke hva landet ditt kan gjøre for deg ..." som var en ledelse snakke.
Da Reagan sa, "Mr. Gorbatsjov, riv ned denne muren!" Det var en ledelse snakke.
Du kan komme opp med mange eksempler også. Gå tilbake til de øyeblikkene da ordene i en leder inspirert folk til å ta brennende action, og du har sikkert satt fingeren på en autentisk ledelse snakke.
Mind du, jeg er ikke bare snakk om store ledere av historien. Jeg også snakker om lederne i organisasjoner. Tross alt, ledere taler 15-20 ganger om dagen: alt fra formelle taler til uformelle samtaler. Når disse interaksjoner er lederskap samtaler, ikke bare taler eller presentasjoner, er effektiviteten av disse lederne dramatisk økt.
Hvordan setter vi sammen lederskap snakker? Det er ikke lett. Mastering lederskap snakker tar en streng anvendelse av mange spesifikke prosesser. Som Clement Atlee sa om den store mester ledelse foredrag, Winston Churchill, "Winston tilbrakte de beste årene av sitt liv å forberede sitt improviserte samtaler."
Churchill, Kennedy, Reagan og andre som var mestere på å gi ledelsen snakker ikke egentlig kalle deres kommunikasjon "lederskap snakker", men de må ha vært bevisst til en viss grad av de prosessene man må ansette i å sette en ledelse snakke sammen.
Slik starter. Hvis du planlegger å gi en ledelse snakke, er det tre spørsmål du bør spørre. Hvis du svarer "nei" til noen av disse spørsmålene, kan du ikke gi en. Du kan være i stand til å gi en tale eller presentasjon, men absolutt ikke et lederskap snakke.
(1) Vet du hva publikum BEHOV?
Winston Churchill sa: "Vi må innse fakta eller de vil dolke oss i ryggen."
Når du prøver å motivere folk, de virkelige fakta er DERES fakta, deres virkelighet.
Deres virkelighet er sammensatt av deres behov. I mange tilfeller deres behov har ingenting å gjøre med dine behov.
vår finger på en autentisk ledelse snakke.Mind du, jeg er ikke bare snakk om store ledere av historien. Jeg også snakker om lederne i organisasjoner. Tross alt, ledere taler 15-20 ganger om dagen: alt fra formelle taler til uformelle samtaler. Når disse interaksjoner er lederskap samtaler, ikke bare taler eller presentasjoner, er effektiviteten av disse lederne dramatisk økt.
Hvordan setter vi sammen lederskap snakker? Det er ikke lett. Mastering lederskap snakker tar en streng anvendelse av mange spesifikke prosesser. Som Clement Atlee sa om den store mester ledelse foredrag, Winston Churchill, "Winston tilbrakte de beste årene av sitt liv å forberede sitt improviserte samtaler."
Churchill, Kennedy, Reagan og andre som var mestere på å gi ledelsen snakker ikke egentlig kalle deres kommunikasjon "lederskap snakker", men de må ha vært bevisst til en viss grad av de prosessene man må ansette i å sette en ledelse snakke sammen.
Slik starter. Hvis du planlegger å gi en ledelse snakke, er det tre spørsmål du bør spørre. Hvis du svarer "nei" til noen av disse spørsmålene, kan du ikke gi en. Du kan være i stand til å gi en tale eller presentasjon, men absolutt ikke et lederskap snakke.
(1) Vet du hva publikum BEHOV?
Winston Churchill sa: "Vi må innse fakta eller de vil dolke oss i ryggen."
Når du prøver å motivere folk, de virkelige fakta er DERES fakta, deres virkelighet.
Deres virkelighet er sammensatt av deres behov. I mange tilfeller deres behov har ingenting å gjøre med dine behov.
De fleste ledere ikke får dette. De tror at deres egne behov, deres organisasjonens behov, blir virkelighet. Det er greit hvis du er i bestilling. Som en bestilling leder, trenger du bare jobbe med din virkelighet. Du bare må fortelle folk å få jobben gjort. Du trenger ikke å vite hvor de kommer fra. Men hvis du ønsker å motivere dem, må du jobbe innenfor deres virkelighet, ikke din.
Jeg kaller det "å spille spillet i folks hjem park". Det er ingen annen måte å motivere dem konsekvent. Hvis du insisterer på å spille spillet i parken din, vil du bli skuffet i motivational utfallet.
(2) kan du ta med dyp tro på det du sier?
Ingen ønsker å følge en leder som ikke tror jobben kan få gjort. Hvis du ikke kan føle det, vil de ikke gjøre det.
Men selv må du selv "vil" når det kommer til utfordringen du står overfor, er din motivasjon ikke poenget. Det er bare en gitt. Hvis du ikke er motivert, bør du ikke være ledende.
Her er poenget: Kan du overføre din motivasjon til folket slik at de blir så motivert som du er?
Jeg kaller det de motiverende OVERFØRING, og det er en av de minst forståtte og viktigste ledelse determinanter for alle.
Det er tre måter du kan gjøre overføringen skje.
* Formidle informasjon. Ofte er dette nok til å få folk motivert. For eksempel har mange sluttet å røyke på grunn av informasjon om de skadelige effektene av vane
* Fornuftig. For å være motiverte, må folk forstå rasjonaliteten bak utfordringen din. Re: smoking: Folk er blitt motivert til å slutte fordi informasjonen er fornuftig.
og andre som var mestere på å gi ledelsen snakker faktisk ikke kalle deres kommunikasjon "lederskap snakker", men de må ha vært bevisst til en viss grad av de prosessene man må ansette i å sette en ledelse snakke sammen.Slik starter. Hvis du planlegger å gi en ledelse snakke, er det tre spørsmål du bør spørre. Hvis du svarer "nei" til noen av disse spørsmålene, kan du ikke gi en. Du kan være i stand til å gi en tale eller presentasjon, men absolutt ikke et lederskap snakke.
(1) Vet du hva publikum BEHOV?
Winston Churchill sa: "Vi må innse fakta eller de vil dolke oss i ryggen."
Når du prøver å motivere folk, de virkelige fakta er DERES fakta, deres virkelighet.
Deres virkelighet er sammensatt av deres behov. I mange tilfeller deres behov har ingenting å gjøre med dine behov.
De fleste ledere ikke får dette. De tror at deres egne behov, deres organisasjonens behov, blir virkelighet. Det er greit hvis du er i bestilling. Som en bestilling leder, trenger du bare jobbe med din virkelighet. Du bare må fortelle folk å få jobben gjort. Du trenger ikke å vite hvor de kommer fra. Men hvis du ønsker å motivere dem, må du jobbe innenfor deres virkelighet, ikke din.
Jeg kaller det "å spille spillet i folks hjem park". Det er ingen annen måte å motivere dem konsekvent. Hvis du insisterer på å spille spillet i parken din, vil du bli skuffet i motivational utfallet.
(2) kan du ta med dyp tro på det du sier?
Ingen ønsker å følge en leder som ikke tror jobben kan få gjort. Hvis du ikke kan føle det, vil de ikke gjøre det.
Men selv må du selv "vil" når det kommer til utfordringen du står overfor, er din motivasjon ikke poenget. Det er bare en gitt. Hvis du ikke er motivert, bør du ikke være ledende.
Her er poenget: Kan du overføre din motivasjon til folket slik at de blir så motivert som du er?
Jeg kaller det de motiverende OVERFØRING, og det er en av de minst forståtte og viktigste ledelse determinanter for alle.
Det er tre måter du kan gjøre overføringen skje.
* Formidle informasjon. Ofte er dette nok til å få folk motivert. For eksempel har mange sluttet å røyke på grunn av informasjon om de skadelige effektene av vane
* Fornuftig. For å være motiverte, må folk forstå rasjonaliteten bak utfordringen din. Re: smoking: Folk er blitt motivert til å slutte fordi informasjonen er fornuftig.
* TRANSMIT ERFARING. Dette innebærer at lederens erfaring blitt folkets opplevelse. Dette kan være den mest effektive metoden for alle, for når speaker erfaring blir publikums opplevelse, en dyp deling av følelser og ideer, en å kommunisere, kan finne sted.
Det er nok av presentasjon og tale kurs viet til de to første metodene, så jeg vil ikke snakke om dem.
Her er noen tanker om den tredje metoden. Generelt sett, mennesker lærer på to måter: ved å kjøpe intellektuell forståelse og gjennom erfaring. I skolegang vår, dominerer den tidligere, men det er sistnevnte som er mest kraftfulle i form av å indusere en dyp deling av følelser og ideer, for våre erfaringer, som kan være livets lære, ofte lede oss til dyp bevissthet og målrettet handling.
Se tilbake på skolegangen din. Var det din bok læring eller dine erfaringer, din samhandling med lærere og elever, som du husker best? I de fleste tilfeller gjort dine erfaringer de mest talende inntrykk på deg.
Hvis du vil overføre din motivasjon for andre, bruke det jeg kaller min "avgjørende øyeblikk"-teknikk, som jeg beskriver helt i min bok, avgjørende øyeblikk: motivere folk til å ta affære.
I korte trekk, er teknikken slik: Sett i skarp fokus en spesiell opplevelse av deg deretter kommunisere som fokuserte erfaring til folket ved å beskrive de fysiske fakta som gav deg følelser.
Nå, her er hemmeligheten til det avgjørende øyeblikk. Denne opplevelsen av deg må gi en leksjon, og at lærdommen er en løsning på behovene til folk. Ellers vil de tror du bare snakker om deg selv.
Eir organisasjonens behov, blir virkelighet. Det er greit hvis du er i bestilling. Som en bestilling leder, trenger du bare jobbe med din virkelighet. Du bare må fortelle folk å få jobben gjort. Du trenger ikke å vite hvor de kommer fra. Men hvis du ønsker å motivere dem, må du jobbe innenfor deres virkelighet, ikke din.Jeg kaller det "å spille spillet i folks hjem park". Det er ingen annen måte å motivere dem konsekvent. Hvis du insisterer på å spille spillet i parken din, vil du bli skuffet i motivational utfallet.
(2) kan du ta med dyp tro på det du sier?
Ingen ønsker å følge en leder som ikke tror jobben kan få gjort. Hvis du ikke kan føle det, vil de ikke gjøre det.
Men selv må du selv "vil" når det kommer til utfordringen du står overfor, er din motivasjon ikke poenget. Det er bare en gitt. Hvis du ikke er motivert, bør du ikke være ledende.
Her er poenget: Kan du overføre din motivasjon til folket slik at de blir så motivert som du er?
Jeg kaller det de motiverende OVERFØRING, og det er en av de minst forståtte og viktigste ledelse determinanter for alle.
Det er tre måter du kan gjøre overføringen skje.
* Formidle informasjon. Ofte er dette nok til å få folk motivert. For eksempel har mange sluttet å røyke på grunn av informasjon om de skadelige effektene av vane
* Fornuftig. For å være motiverte, må folk forstå rasjonaliteten bak utfordringen din. Re: smoking: Folk er blitt motivert til å slutte fordi informasjonen er fornuftig.
* TRANSMIT ERFARING. Dette innebærer at lederens erfaring blitt folkets opplevelse. Dette kan være den mest effektive metoden for alle, for når speaker erfaring blir publikums opplevelse, en dyp deling av følelser og ideer, en å kommunisere, kan finne sted.
Det er nok av presentasjon og tale kurs viet til de to første metodene, så jeg vil ikke snakke om dem.
Her er noen tanker om den tredje metoden. Generelt sett, mennesker lærer på to måter: ved å kjøpe intellektuell forståelse og gjennom erfaring. I skolegang vår, dominerer den tidligere, men det er sistnevnte som er mest kraftfulle i form av å indusere en dyp deling av følelser og ideer, for våre erfaringer, som kan være livets lære, ofte lede oss til dyp bevissthet og målrettet handling.
Se tilbake på skolegangen din. Var det din bok læring eller dine erfaringer, din samhandling med lærere og elever, som du husker best? I de fleste tilfeller gjort dine erfaringer de mest talende inntrykk på deg.
Hvis du vil overføre din motivasjon for andre, bruke det jeg kaller min "avgjørende øyeblikk"-teknikk, som jeg beskriver helt i min bok, avgjørende øyeblikk: motivere folk til å ta affære.
I korte trekk, er teknikken slik: Sett i skarp fokus en spesiell opplevelse av deg deretter kommunisere som fokuserte erfaring til folket ved å beskrive de fysiske fakta som gav deg følelser.
Nå, her er hemmeligheten til det avgjørende øyeblikk. Denne opplevelsen av deg må gi en leksjon, og at lærdommen er en løsning på behovene til folk. Ellers vil de tror du bare snakker om deg selv.
For det avgjørende øyeblikket å jobbe (dvs. for det å overføre din motivasjon til dem), må opplevelsen være om dem. Opplevelsen skjedde med deg, selvfølgelig. Men denne opplevelsen blir deres erfaringer når lærdommen man kommuniserer på er en løsning til deres behov.
(3) kan du ha PUBLIKUM TAKE rett handling?
Resultater ikke skje med mindre folk ta affære. Tross alt, det er ikke hva du sier som er viktig i ditt lederskap kommunikasjon, det er hva folk gjør etter at du har hatt si.
Likevel er de aller fleste ledere ikke har en anelse på hva handlingen virkelig er.
De får folk tar feil tiltak til feil tid på feil måte for feil resultater.
En viktig årsak til denne feilen er at de ikke vet hvordan de skal levere all-viktig "lederskap diskusjon Call-to-action".
"Ring" kommer fra et gammelt engelsk ord som betyr "å rope". A Call-to-Action er et "rop om handling." Implisitt i begrepet er at det haster og forcefulness. Men de fleste ledere ikke levere de mest effektive Calls-to-aksjon fordi de gjøre tre feil angående det.
Først, err de ved feil av Call-to-handling som en ordre. Innenfor rammen av The Leadership Talk, er en oppfordring til handling ikke en bestilling. La for ordren leder.
Sekund, ledere feile ved mistaking Call som deres å gi. Den beste Call-to-action er ikke lederens å gi. Det er folkets å gi. Det er folkets å gi til seg selv. En ekte Call-to-action ber folk å motivere seg til å ta affære.
Den mest effektive Call-to-action er da ikke fra lederen til folket men fra folket til folket selv!
Tredje, feil de ved ikke priming deres Call. Det er to deler til Call-to-Action, primer og Call selv. De fleste lederne utelate alle viktige primer.